作为内蒙古工业大学软件工程专业本科生必须熟知内蒙古工业大学软件工程专业本科培养方案。2.1--2.4 是软件工程专业本科培养方案的部分内容，具体说明参见数据科学与应用学院网站“本科教育 >> 工程教育专业认证”栏目。http://dsj.imut.edu.cn/info/1182/5555.htm（2020 版）http://dsj.imut.edu.cn/info/1182/5554.htm（2017 版）
3.1 培养目标
内蒙古工业大学《软件工程专业本科培养方案（2020 版）》中确定的本专业培养目标：
本专业以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为己任，立足内蒙古，面向全国，掌握数学、自然科学及计算机学科扎实的基础理论和软件工程专业知识，具备应用软件系统分析、设计与实现等工程实践能力，能够在软件工程相关领域，特别是 web 应用/移动应用方向，从事复杂系统的分析、设计、开发、测试与项目管理等工作的高级应用型工程技术人才。
目标 1: 遵守法律法规，具有良好的社会责任感、职业道德和人文科学素养，具备工程伦理道德责任和尊重社会价值的理念；
目标 2: 能够综合运用科学知识以及软件工程专业理论和方法，独立分析和解决工作中遇到的复杂工程问题，胜任本领域的应用系统设计与开发、工程管理、系统维护等工作；
目标 3: 能与国内外同行、客户和社会公众有效沟通，具备良好的沟通协作、组织领导以及项目管理能力，具有软件研发业务骨干、软件开发工程项目团队负责人的基本素养和能力；
目标 4: 具有国际视野，适应社会经济建设和软件工程领域发展需要，能跟踪本领域前沿技术，能够主动适应国内外形势及环境变化，拥有终身学习意识、自主学习能力和开拓创新能力。
内蒙古工业大学软件工程专业本科培养方案中规定的学制及学位：
学制 4 年，授予工学学士学位。
内蒙古工业大学软件工程专业本科培养方案中规定的毕业合格标准：
2019 级学生遵循 2017 版本科培养方案，要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，且毕业设计（论文）通过答辩，获总学分 170 学分以上，方可毕业。2020-2022 级学生遵循 2020 版本科培养方案，要求学生必须修满规定学分的必修课、选修课及所有实践性教学环节，成绩合格，且体质健康测试合格，毕业设计（论文）通过答辩，获总学分 170分（含）以上，同时获得第二课堂相应学分方可毕业。
内蒙古工业大学《软件工程专业本科培养方案（2017 版）》中确定的课程体系，如下图所示：
图 1 内蒙古工业大学软件工程专业 2017 版培养方案课程体系课序图
本专业当前生源数量稳定，生源质量逐年提升；在学校和学院逐渐完善招生政策和招生制度基础上，提出加强专业自身建设与加大专业宣传力度并行的指导思想，引导全体专业教师参与招生宣传。通过实施优质生源地建设、招生宣传分区责任制、招生宣传奖励办法等具体措施，积极利用主流媒体宣传学校的办学特色、招生政策、资助政策、自主转专业办法、专业建设成果及专业优秀学子，扩大学校及专业影响力，并及时发挥新媒体作用，在学校网站、官方微博等平台开展招生宣传工作，多渠道、多形式、多层面的专业宣传，吸引优秀生源。
在满足高考分数的前提下，充分考虑本专业特点，同时兼顾学生对于专业的认知度。为此，制定招生政策时加入有针对性地改进措施，除了重视高考分数，还要争取重点中学、优秀学生干部和各类积极分子，关注生源的综合素质和能力，尤其是在某方面有特长以及对专业感兴趣有一定认知度的学生。
2、强化生源质量与 OBE 关系，优化人才培养模式本专业以“以专业市场需求为目标，制定人才招生及培养方案，覆盖学生招生、培养及毕业的全流程；借助学校和学院的各类平台及新媒体途径，开展线上线下宣传工作；制定面向专业市场需求的人才培养模式，结合本专业背景及特色，开展专业应用型人才培养，并用 OBE 理念引领专业持续改进，不断提升人才培养质量。
3、完善各项制度，加强吸引优秀生源的措施保障学院制定《数据科学与应用学院招生工作细则（修订）》（附录1.1-21），成立由院长和书记担任组长，副书记为副组长，专业负责人、系主任、专业教师及辅导员等组成的招生工作组，明确了宣传内容、组织结构、组织形式、具体职责、招生宣传人员遴选与培训工作纪律以及招生宣传先进个人评选办法。同时加强平台及新媒体宣传工作，结合网页展示、微信推送等多种形式的宣传途径，积极推广优秀学子、成果展示、优秀师资等平台，辅助以全方位的奖助体系，保障学生顺利完成学业，进一步吸引优质生源，并对当年招12生工作进行总结分析，提出改进措施。
3.7 学习指导学校坚持把立德树人作为根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。构建全方位、多层次、多渠道的学生学业发展指导体系，进行分类管理，做到责任到人。在具体实施过程中，围绕学生学习指导、职业规划、就业指导、心理辅导等方面，建立了由学院教学院长牵头，专业负责人、班主任、专业教师及学工队伍的学生学习指导工作组，为学生了解专业毕业要求、明确学习目标、掌握学习方法、达成学习效果提供持续有效的帮助；通过提供完善的业规划、良好的就业指导及系统的心理辅导，从不同侧面帮助学生达成毕业要求，促进学生发展。
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育
大会精神，全面推进学校课程思政建设，根据《高等学校课程思政
建设指导纲要》等文件，学校制定《内蒙古工业大学全面加强课程
思政建设实施办法》。学校依据发展定位和人才培养目标，构建全面
覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系。
学校制定《内蒙古工业大学教师本科教学工作规范》、《内蒙古
工业大学课程育人实施方案》等文件，每年更新编印《内蒙古工业
13在学校教务处、学工处的统一指导下，由学院主管教学的院长
牵头，专业负责人、班主任、专业教师及学工队伍组建学生学习指
导工作组,重点围绕立德树人、学习指导、职业规划、就业指导、心
理辅导及解读培养方案等方面开展工作。学生指导工作组织管理体
本专业依据学校和学院的相关管理制度和办法，制定了专业的
