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    专业认证的主要体现

    一、认证突出以学生为本        1.办学目标定位应在学生出口描述上得到具体的体现。        2.关于办学条件的考察与评价应从定量描述资源拥有状况转向学生有效利用资源的状况。        3.教学过程考察除侧重过程的完整性与规范性外，应涉及内容与产出效果。        4.侧重关注大多数学生状况。        5.是否有自我改进机制是认证考察的主要内容之一。        6.毕业生就业状况作为认证的内容。二、考察重点-专业培养目标    ​...

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